PROGRAMACIÓN XOVES 16 DE ABRIL

Comezamos a xornada contemplando as imaxes deste vídeo que nos transportan á natureza e a fascinación da súa  paisaxe. Disfrútao!!

MATEMÁTICAS

Seguimos reforzando y poniendo en práctica, en este caso, las unidades de masa y sus equivalencias. Para ello hacéis el apartado de SABER HACER de la página 168 del libro de mates. Se trata de una lectura dentro de un contexto científico y curioso . Podéis hacer un pequeño mural con dibujos de los animales y los planetas.Escribe debajo los valores que te salen. Acuérdate de pasar todas las cantidades a la misma unidad de equivalencia.

   
Al terminar entra en www.kahoot.it y tienes una prueba esperándote sobre las unidades de masa. Introduce el siguiente número:

04111734

CIENCIAS SOCIAIS

Seguimos co tema de A POBOACIÓN, nesta sesión vai ó punto 4 do tema 6 de Netex, preme neste enlace A POBOACIÓN EN ESPAÑA E GALICIA. 
Agora le detidamente este apartado e fai un pequeno esquema sobre a "distribución da poboación":
-factores que inflúen na distribución
-densidade da poboación
-a poboación e o traballo: -poboación activa e inactiva

Agora visualiza estos dous vídeos sobre as PIRÁMIDES DE POBOACIÓN:

Agora fai o exercicio 2 do apartado de ACTIVIDADES de Netex. Copia no teu caderno a pirámide que aparece e contesta as preguntas. Próximamente envío as solucións. A ver se o comprendiches.

MÉRCORES 15 DE ABRIL

Sonata Claro de Luna de Beethoven; Beethoven compuso esta sonata para que una chica ciega que no podía ver la luna la pudiese sentir.

LENGUA ESPAÑOLA

LOS PRONOMBRES PERSONALES; tema 6 de Netex.Repasamos de nuevo los pronombres personales, si no tienes copiado en tu cuaderno la tabla con la clasificación de pronombres átonos y tónicos lo anotas. Luego mira este vídeo

Después haz las actividades que aparecen en tu ordenador y comprueba que lo entendiste. Espero que te resultaran fáciles.

Ahora prueba con esta página que tiene juegos interactivos sobre los pronombres

Finalmente te dejo aquí dos fichas, una de ellas recoge todo los pronombres personales, en la otra si puedes imprimirla la completarías tu escribiendo los pronombres y si no simepre puedes hacerla en un folio. Después la recortas y la puedes tener accesible en tu escritorio y tu cuaderno.

 Atrévete con el RETO que aparece en Edixgal y envía hoy tu respuesta por correo electrónico, mañana tenéis la solución.

CIENCIAS NATURAIS 

Vídeo e actividades interactivas  sobre o 

aparato respiratorio. Pincha en "Visualizar cando entres na páxina. Logo preme no icono que aparece arriba a dereita "Mapa de navegación". Accederás aos contidos e xogos relacionados con este tema.Moi interesante!!!

 

Sigue construíndo o teu ATLAS DE ANATOMÍA. Hoxe toca o aparato RESPIRATORIO e os órganos que o compoñen. Fai a ilustración , escribe o nome dos órganos que interveñen na respiración e logo explica ao seu carón a súa funcionalidade  no proceso respiratorio.Ao rematar non te esquezas de escribir ao pé da imaxe, os hábitos saudables necesarios para evitar infeccións vencelladas ao aparato respiratorio, algo tan importante neste momento que estamos a vivir por mor do Covid-19.

 Non te esquezas pórlle título a lámina e podes engadir fotos, pequenos resumos, lendas...

Para rematar fai a "Práctica"que aparece ao final do punto 4 do "Aparato respiratorio".Fai un rexistro e valora os cambios que se dan ao medir as pulsacións pasando  de estar relaxado a realizar un exercicio físico intenso.

INGLÉS

1) As we are coming back from our "Spring Break" or "Easter Holidays" to start this new week we will read a text about Easter and answer some questions about it.

 Como estamos regresando de nuestras "vacaciones de Semana Santa" para comenzar esta nueva semana leeremos un texto sobre Pascua y responderemos unas preguntas.

When is Easter? ______________________________________________________________

What does it mark? ___________________________________________________________

What can you see during Spring? ________________________________________________

What does the legend say? _____________________________________________________